让公益之光照亮孩子们的心房——大田县探索构建留守儿童志愿服务网络小记-凯发k8官网

　　“雷锋精神，就像一束光，照亮了一代又一代人，这份精神也将代代相传。”3月11日，大田县华兴中心小学的“童梦之家”活动室里，大田县委社会工作部与大田县一和社会工作服务中心的社工、志愿者，围坐在30名农村留守困境儿童身边，鼓励他们立志成长，学做小雷锋 。

　　社会工作如何与公益志愿服务有机融合？大田县委社会工作部致力于构建多元化的志愿帮扶网络，唤起更多人对留守儿童的关注，为农村留守困境儿童提供关爱与帮扶。社工和志愿者们通过微信公众号、志愿服务群等渠道开展宣传，积极践行关爱行动，他们就像一群追光者，让社会公益事业广泽大众。

　　“下周二下午准备到石牌小学开展关爱留守儿童活动，请报名。”3月9日，大田县委社会工作部志愿者苏春燕在志愿者服务群里看到消息，立即报名参加。

　　今年55岁的苏春燕刚退休，有了闲暇时间，就参加志愿服务活动。平日里刷手机视频看到的暖心场景，让她萌生了投身志愿服务的想法。

　　“每次看到孩子们在我们的帮助下，生活慢慢变好，脸上的笑容越来越多，心里就像被太阳照着，暖烘烘的。”在一次次志愿服务中，苏春燕结识了一群志同道合的朋友，学到了好多新知识，更重要的是，她找到了人生新的价值。

　　杨惠娜在县机关单位上班，是一名心理健康指导师，也是志愿者队伍一员。她利用周末时间到华兴镇杞溪村、早兴村等地，为留守儿童辅导作业，做心理疏导。

　　“心理建设是一个长期的过程，我希望帮助留守儿童走出孤独的内心世界。”缘于对公益的热爱，杨惠娜踏上了志愿服务之路。孩子们殷切的目光，让她感受到了他们对关爱和陪伴的渴望。如今，参与志愿服务已成为她日常生活的一部分。

　　“社工和志愿者们来了之后，我家孩子就像换了个人似的，孩子以前总是闷不吭声，现在笑容多了，也主动学习了。”小雯（化名）的爷爷欣慰地说。

　　小雯家住华兴镇昆山村，今年读小学五年级。父母常年在外务工，由爷爷奶奶照顾。春节刚过，父母匆匆外出打工，小雯情绪又变得低落了。一和社工得知消息，和志愿者一起来到她家，陪聊天，互动游戏，慢慢解开她的心结。小雯渐渐理解了父母的不易，紧锁的眉头也舒展开了。

　　“‘学雷锋活动月’这个特别的时间段，我们开展入户访谈、慰问活动，给孩子们辅导功课，帮他们解决生活难题。”大田县委社会工作部副部长薛永平说。

　　“看到孩子从沉默寡言变得肯与人交流，还会主动来拥抱我们，那一刻，觉得一切都值了。”大田县一和社工中心负责人张嘉新说。

　　已经上初一的小茅（化名），在一和社工的关爱下，有了惊人的变化。他爷爷总是通过微信，兴奋地和张嘉新分享小茅的成长点滴，一句真挚的“谢谢！”承载着祖孙俩满满的感激。

　　小茅原来在大田县第四实验小学读书，父亲早逝，母亲长期离家，他从小就只能跟着祖父生活，一家人租住在学校附近的简陋民房里。缺少亲情的陪伴，加上隔代照顾的影响，让小茅把自己封闭起来，整天闷闷不乐。

　　一和社工了解小茅的情况后，和监护人、学校老师沟通，带着他参加学校举办的关爱活动，隔三岔五就去家里看望，为他添置书桌等学习用品。小茅热爱运动，社工们就联系爱心企业，送上崭新的运动鞋，鼓励他尽情奔跑，还组织大学生志愿者，上门辅导课业。

　　陪伴是最好的良药，在志愿者和社工的关怀下，小茅变得自信起来，性格也开朗了许多。

　　“‘童梦之家’关爱活动室，配备有电脑、书架，书架上摆满了各种各样的书籍，活动室还有各种文体用品。这里既是孩子们课余玩耍的乐园，也是他们课后学习和倾诉心事的温暖港湾。”大田县第四实验小学副校长卢娅芳说。

　　“我们希望通过提供固定的关爱场所活动，开展长期的志愿服务，捐赠衣物、书籍、文具等，用实实在在的帮扶，让留守儿童生活能好一点，学习环境能更舒适一些。”薛永平说。

　　目前，大田县已在6个乡镇建立“童梦之家”，一个关爱留守儿童的志愿服务网络逐渐成形。

　　来源：三明日报（大田记者站 罗珍华 林伯郊 通讯员 宋建军 文/图）