看科学种子在青少年心中生根发芽-凯发k8官网

　　在科技浪潮奔涌的当下，科学教育正成为塑造青少年未来的关键力量。对于山区孩子而言，更是开启无限可能的钥匙。3月20日的《三明日报》教育版刊发的四篇文章，都与三明的科技教育相关。通讯《看，当山里娃拥抱人工智能》（以下简称《看》），反映尤溪县在人工智能教育领域的成功实践；小学生习作《探究“水中烟花”的科学奥秘》（以下简称《探究》），讲述小作者在妈妈鼓励下坚持不懈完成科学实验的趣事，老师在作文点评中肯定了作者的科学探索精神……窥一斑而见全豹，这些文章反映的，正是三明市科学教育发展的生动缩影。的确，三明市立足本地实际，积极探索，走出了一条让中小学生提升科学素养的特色之路。三明如何让青少年心中的科学种子生根发芽？

　　政策领航 搭建科学教育坚实框架

　　三明市紧跟国家科学教育政策导向，积极谋划，出台了一系列政策文件，为科学教育的蓬勃发展提供了有力支撑。2024年4月，市教育局印发《三明市中小学推进新时代科学教育行动工作方案》，明确规划八项计划，涵盖了提升科学教育环境、革新科学课堂教学、拓展科学实践活动等多个关键方面。三明各地也结合实际制定了相关政策。如《看》一文最后一段就提到，尤溪县制定了《“方舟同行”人工智能普及课程方案》。这也是尤溪县积极响应政策号召，在人工智能教育方面先行先试的重要举措。当地教育部门以政策为指引，大力支持学校开展人工智能教学与实践活动，为山区孩子接触前沿科技创造了有利条件，充分展现了政策在推动科学教育发展中的引领作用。

　　课程升级 点燃学生科学探索热情

　　三明市各中小学严格遵循国家科学课程标准，确保科学课程的足额开设。在此基础上，结合地方特色与学生的兴趣需求，开发出一系列独具特色的校本课程。

　　如明溪县第二实验小学的“海陆空”全域一体化课程、沙县部分学校的科普实验课程，广泛涵盖航空航天、机器人、编程、自然科学等多个领域，为学生提供了丰富多样的学习选择，满足了不同学生对科学知识的探索需求。

　　又如，根据《看》一文的内容，笔者对尤溪县实验小学人工智能教育课程建设深入探究，认为做法值得肯定。他们针对不同年级学生的认知水平，分层开展人工智能校本课程。对于一至六年级的学生，每周固定安排1节课程，普及人工智能基础知识；对人工智能兴趣浓厚的学生，则通过组建兴趣小组，利用课余时间深入学习，进一步提升他们的专业水平。学校还自主研发了《人工智能启蒙》《创意机器人》等校本教材，这些教材借助免费的图形化编程软件，将复杂的编程知识转化为简单易懂、生动有趣的内容，极大地降低了学习难度，让学生能够轻松入门，有效激发了学生的学习热情。

　　三明市还积极探索“学科 科学”的创新教学模式，巧妙地将科学教育融入语文、数学、美术、体育等常规学科教学中，实现跨学科主题学习。如开展科技体育活动，培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。

　　师资培优 筑牢科学教育人才基石

　　三明市高度重视科学教育师资队伍建设，通过多种渠道提升教师的科学素养与教学能力。积极与高校展开合作，组织专项培训，为科学、数学、物理、化学等学科教师提供学习与交流的平台。市、县两级每年都会精心组织培训活动，为科学及相关学科骨干教师、乡村教师、校内外科技辅导员充电赋能，同时鼓励有条件的中小学校组建专兼职科技辅导员队伍，为科学教育的高质量开展提供了坚实的人才保障。

　　《看》一文提到的尤溪县科技教育领军人物蒋际君老师，全身心投入到人工智能教育研究中，不仅自学编程，还结合不同年龄段学生的特点，编写了多本人工智能校本教材。值得称道的是，他还热心送教下乡。

　　同时，三明市充分整合社会资源，广泛聘请科技专家、工程师、科普志愿者等担任校外科学教育辅导员。三元区与三明学院紧密合作，邀请计算机科学与技术领域的专家团队入驻多所中小学。在2023 至2024年，专家团队为15所中小学开展了20余场专业培训，覆盖300余名教师。培训后，教师掌握了更多的人工智能知识和教学方法，取得更好的教学效果。如三元区实验小学，学生在2024年市级青少年编程竞赛中获奖人数较上一年度增加20%。

　　实践赋能 提升学生动手创新能力

　　全市中小学积极营造浓厚的科学教育氛围，举办科技节或科普周活动，内容丰富多样，涵盖科普讲座、科技竞赛、科技展览、科学实验等多个项目。永安市贡川中心小学组织学生走进石墨烯工业园区，亲身体验科技的神奇魅力；三明市陈景润实验小学则带领学生参观市科技馆，让学生拓宽科学视野，在实践中感受科学的乐趣，激发对科学探索的热情。

　　在《看》一文中提到，除积极组织学生参加各类机器人比赛外，自2019年起，尤溪县举办3场青少年人工智能机器人比赛。在准备比赛的过程中，学生们不仅提升了动手实践能力，还培养了团队协作精神和创新思维。学校组队参加全国青少年机器人竞赛等各类科技竞赛，屡获佳绩。

　　三明市中小学校加强与科技馆、博物馆、科普教育基地、高校、科研机构等的合作，建立了众多校外科学教育实践基地，为学生提供了广阔的实践舞台。三明市科技馆每年接待中小学生数万人次，科普大篷车巡展活动覆盖各县（市、区）。

　　成效显著 科学素养实现跃升

　　通过一系列扎实有效的科学教育举措，三明市青少年的科学素养得到了显著提升。《探究》这篇清流小学生的习作，便是很好的例证。据悉，该文刚获县作文比赛一等奖。

　　在各类科技竞赛中，三明市师生屡获佳绩。近年来，三明在青少年科技创新大赛中，荣获93个省级奖、8个国家级奖；在青少年机器人竞赛中获得114个省级奖、2个国家级一等奖；在全国青少年影像节活动中收获94个国家级奖……

　　越来越多的山区孩子对科学产生了浓厚兴趣，勇敢地踏上探索人工智能等前沿科技领域的征程。明溪县学生科学素养测评合格率从90%提升至95%，优秀率也由88.5%上升至93%。

　　来源：三明日报（宋 云）